において(ni oite) dalam Bahasa Jepang

JLPT N3, PerbedaanPartikel Gabungan, Tata Bahasa

Percakapan

Bahasa Jepang

あの子、自分がかわいいからって好き放題ほうだい。やな感じ。

見た目だけじゃん、あんなの。ただのバカだよ。

そうそう。わたし、あの子みたいにかわいくないけど、人間性においては勝ってる。

人間性においても負けてるよ。 😂🤣

うるさい!バカインボックス! 😠😠😠

Dia itu, mentang2 imut, lakuin apa2 seenaknya aja. Nyebelin!

Cuman penampilannya aja ‘kan itu. Padahal aslinya bodoh aja.

Bener tuh. Gua emang gak secantik dia, tapi dalam hal kemanusiaan, gua yang menang.

Dalam hal kemanusiaan pun lu masih kalah tahu!? 😂🤣

Bawel! Inbox bodoh! 😠😠😠

Pola Kalimat

KBにおいて
KB ni oite
1. {di / pada / dalam} KB
2. {di / pada / dalam} bidang KB / Mengenai KB

Penjelasan

Pola kalimat ini digunakan untuk menunjukkan tempat, masa, aspek, situasi, atau bidang secara formal. Penjelasan yang lebih detail sebagai berikut.

において (Tempat, Waktu, Aspek, dan Situasi)

Pola kalimat ini digunakan untuk menunjukkan tempat, masa, aspek, atau situasi untuk hal atau kejadian dilakukan atau terjadi secara formal. Biasanya tempat, waktu, dsb tersebut menunjukkan latar belakang hal atau kejadian tersebut dilakukan atau terjadi.

Tambahan saja, sebenarnya frasa において terbuat dari kata kerja 於ける yang digunakan untuk menunjukkan tempat atau waktu untuk melakukan suatu aksi atau kegiatan.

Contoh kalimat

今年ことし社員しゃいん総会そうかいはヒルトンホテルのイベントホールにおいておこなわれた。
Kotoshi no shain-sookai wa hiruton hoteru no ibento hooru ni oite okonawareta.
Rapat umum karyawan tahun ini diselenggarakan di aula acara hotel Hilton.

2020ねんのオリンピックは東京とうきょうにおいておこなわれる予定よていだった。
2020nen no orinpikku wa Tokyo ni oite okonawareru yotee datta.
Olimpiade tahun 2020 dulu rencananya akan diselenggarakan di Tokyo.

えき構内こうないにおいて火災かさい発生はっせいした。
Eki no koonai ni oite, kasai ga hassei shita.
Terjadi kebakaran di dalam gedung stasiun.

その時代じだいにおいて女性じょせい大学だいがくまなぶことは比較的ひかくてきめずらしいことだった。
Sono jidai ni oite josee ga daigaku de manabu koto wa hikakuteki mezurashi-i koto datta.
Pada zaman itu perempuan yang belajar di universitas relatif jarang.

音楽おんがくはいつの時代じだいにおいても、人々ひとびと感動かんどうあたえる。
Ongaku wa itsu no jidai ni oite mo, hitobito ni kandoo o ataeru.
Musik pada zaman kapan pun, memberikan kesan terhadap orang-orang.

インドネシアではオランダ植民地しょくみんち時代じだいにおいて制定せいていされたほう現在げんざいほうのベースとなった。
Indonesia dewa oranda shokuminchi jidai ni oite seetee sareta hoo ga genzai no hoo no beesu to natta.
Di Indonesia, hukum yang ditetapkan pada zaman kolonial Belanda menjadi landasan hukum yang sekarang.

このような状況じょうきょうにおいてかれひところしたとはかんがえにくい。
Kono yoo na jookyoo ni oite, kare ga hito o koroshita towa kangae niku-i.
Pada situasi seperti ini, sulit membayangkan kalau dia telah membunuh seseorang.

ひとにものをおしえる過程かていにおいてじつは、わたしたちも同時どうじなにかをおそわっている。
Hito ni mono o oshieru katee ni oite, jitsu wa watashitachi mo dooji ni nani ka o osowatte iru.
Dalam proses mengajarkan sesuatu kepada orang, sebenarnya, kita juga mempelajari sesuatu dalam waktu yang sama.

Perbedaan において dan Partikel で

Biasanya, frasa において ini dapat diganti dengan partikel で yang menunjukkan tempat aktivitas atau batasan. Namun, pola kalimat において dapat digunakan dalam ekspresi formal atau penulisan saja, dan umumnya sangat tidak tepat digunakan untuk menyatakan kegiatan sehari-hari. Oleh karena itu, gunakanlah partikel で untuk percakapan atau kegiatan sehari-hari.

Contoh

開会式かいかいしきはGBK {✓において / ✓} おこなわれる。
Kaikaishiki wa GBK {✓ni oite / ✓de} okonawareru.
Upacara pembukaan diselenggarakan di GBK.

いつも食堂しょくどうにおいて / で}、ひるはんべています。
Itsu mo shokudoo {×ni oite / ✓de} hirugohan o tabete i-masu.
Saya selalu makan siang di kantin.

において / においては (Bidang)

Selain tempat, waktu, atau situasi, pola kalimat ini dapat digunakan juga untuk menunjukkan bidang atau batasan. Ekspresi ini sering digunakan untuk membandingkan suatu bidang / batasan dengan yang lain. Dalam penggunaan perbandingan ini, biasanya において ditambah partikel は menjadi においては.

Pola kalimat ini mirip seperti pola kalimat に関しては atau にかけては yang dapat membandingkan suatu bidang dengan suatu bidang yang lain.

Contoh Kalimat

この文脈ぶんみゃくにおいては、このやくてきしている。
Kono bunmyaku ni oite wa kono yaku ga tekishite iru.
Pada konteks ini, terjemahan ini yang cocok.

歌唱力かしょうりょくにおいて彼女かのじょにかなうものは一人ひとりもいない。
Kashooryoku ni oite kanojo ni kanau mono wa hitori mo inai.
Tidak ada seorang pun yang mampu menandingi dia dalam kemampuan bernyanyi.

かずにおいてはけているが、しつっている。
Kazu ni oite wa makete iru ga, shitsu de katte iru.
Dalam hal jumlah kalah, tapi dalam hal kualitas menang.

ウィルス感染者かんせんしゃにおいては隔離かくり措置そちがとられることになった。
Wirusu-kansensha ni oite wa, kakuri-sochi ga torareru koto ni natta.
Langkah-langkah isolasi telah dilakukan pada pasien yang terinfeksi virus.

わたし人生じんせいにおいてはどうでもいいことだったが、彼女かのじょにとっては重要じゅうようなことだったらしい。
Watashi no jinsee ni oite wa doodemo ii koto datta ga, kanojo ni totte wa juuyoo na koto datta rashii.
Pada hidup saya itu bukanlah hal yang penting, tetapi sepertinya itu adalah hal yang penting baginya.

日本にほんにおいてはゆるされるがインドネシアにおいてはゆるされない習慣しゅうかんもある。
Nihon ni oite wa yurusareru ga Indonesia ni oite wa yurusare-nai shuukan mo aru.
Ada pula kebiasaan yang bisa dimaafkan di Jepang, tetapi tidak bisa dimaafkan di Indonesia.

KB1におけるKB2

Pola Kalimat

KB1におけるKB2
KB1 ni okeru KB2
KB2 {di /pada / dalam} KB1

Penjelasan

Jika ingin menerangkan kata benda dengan pola kalimat において, ubahlah おいて (bentuk Te) diubah menjadi おける (bentuk kamus).

Contoh Kalimat

教育きょういく現場げんばにおけるITの導入どうにゅうすすめられている。
Kyooiku-genba ni okeru IT no doonyuu ga susumerarete iru.
Pengenalan IT dalam bidang pendidikan sedang berlangsung.

インドネシアにおけるEC市場しじょう競争きょうそう近年きんねんはげしい。
Indonesia ni okeru EC-shijoo no kyoosoo ga kin’nen hageshi-i.
Kompetisi pasar EC di Indonesia beberapa tahun ini keras.

日本にほんにおけるコロナウィルス対策たいさくは、他国たこく参考さんこうになるだろうか。
Nihon ni okeru korona wirusu taisaku wa takoku no sankoo ni naru daroo ka.
Apakah penanggulangan virus korona di Jepang dapat menjadi referensi untuk negara lain?

大学だいがく時代じだいにおけるわたし成績せいせきはひどいものだった。
Daigaku jidai ni okeru watashi no seeseki wa hidoi mono datta.
Nilaiku pada masa kuliah sangatlah buruk.

江戸えど時代じだいにおける美人びじん条件じょうけん現代げんだいにおける美人びじん条件じょうけんことなる。
Edo jidai ni okeru bijin no jooken to genzai ni okeru bijin no jooken wa kotonaru.
Syarat orang cantik pada zaman Edo dan pada zaman sekarang berbeda.